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剧情简介
你好。迟梳也对她笑了笑，感觉并不是难相处的(de )。
贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任(rèn )的话，不紧不慢地说：主(zhǔ )任说得很对，但我是他们的班主任，主(zhǔ )任说他们早恋，不知道依(yī )据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个(gè )过程，不是一场谁输谁赢的比赛。
思绪在脑子里百转千回，最后(hòu )迟砚放弃迂回，也是出于(yú )对孟行悠的尊重，选择实话实说：那天(tiān )如果不是你，我也会那么(me )做。
孟行悠蹲下来，对小朋友笑：你好(hǎo )呀，我要怎么称呼你？
贺(hè )勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来，听见大门口(kǒu )的动静，认出是自己班的学生，快步走上去，跟教导主任打了声(shēng )招呼，看向迟砚和孟行悠(yōu )：你们怎么还不去上课？
迟梳的电话响(xiǎng )起来, 几句之后挂断, 她走到(dào )景宝面前蹲下来摸摸他的头，眼神温柔：这两天听哥哥的话，姐(jiě )姐后天来接你。
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